Výcvik v navigácii pri hľadaní povolania

POPI-Slovensko, P.O.Box 95, 810 00 Bratislava 1, popi@processwork.sk; www.processwork.sk

Inštitút procesorientovanej psychológie-Slovensko

Vás pozýva na

Výcvik v Navigácii pri hľadaní povolania

Kariérové poradenstvo orientované na zdroje

(Výcvik je akreditovaný Ministerstvom školstva SR pod číslom 2444/2007/172/1; 27.6.2007)

Svet práce sa stal komplexnejším a rozmanitejším a otázka po zmysle práce, vlastných potrebách a túžbach získava vo všetkých oblastiach na váhe. Vlastný životopis je neustále aktívne a nanovo formovaný a neprebieha už priamočiaro.

Práve pre ľudí, ktorí nemajú „jednoduché“ predpoklady nájsť si zamestnanie je čoraz dôležitejšie vidieť svoje šance a sily. Tie sa nachádzajú často v celkom nečakaných oblastiach. Niekedy je to jednoducho radosť a nadšenie, aké môžu rozvinúť, keď im práca sedí, ktoré z nich môžu spraviť cenných zamestnancov a spolupracovníkov.

Za deficitmi sa skrývajú často zdroje. Na ich objavenie je potrebné aj určité nastavenie či pohľad, a samozrejme aj metodika, ako s ním pracovať.

V tomto výcviku sa naučíte používať metódy a princípy „navigácie pri hľadaní povolania“: spoznáte rôzne tvorivé postupy aj tradičné psychodiagnostické metódy a naučíte sa využívať v procese rozhodovania v otázkach kariéry a plánovania života u seba, ako aj u druhých ľudí aj „soft“ faktory, ako sú sny, priania, túžby, hodnoty, nadšenie, „volanie“ a predstavivosť.

Cieľová skupina: Vhodný pre pracovníkov a pracovníčky pomáhajúcich profesií: profesionálky a profesionáli zaoberajúci sa psychológiou, personalistikou; pedagógovia, sociálni pracovníci, výchovní poradcovia atď.

Požiadavky na prijatie do výcviku:

Vzdelanie:

Ukončená VŠ (prípadne študenti a študentky 4-5.ročníka), alebo ukončená maturita a aspoň 5 rokov prax v odbore výchovného poradenstva, personalistiky, ľudských zdrojov. Možné sú aj výnimky po dohode s lektormi a lektorkami výcviku.

Lektorský tím: Thomas Diener, Sylvia Ondrisová, PhD., Mgr. Boris Sopko

Výcvik bude prebiehať v anglickom jazyku, preklad do slovenčiny je zabezpečený (nieje nutná znalosť angličtiny).

Predpokladaný počet účastníkov: max. 30

Cena:

15500 Sk za 155 hodín výučby (100Sk za hodinu, 3000Sk za jeden výučbový blok, 500Sk za voliteľnú prednášku),

min. 5000Sk za 10 hod supervízie (500Sk/1h slovenskí lektori; 600Sk/1h- Thomas Diener).

(Príklad: 150 hodín + 4 voliteľ prednášky = 17000Sk, 7 hod supervízie u slovenských lektorov + 3 hodiny u Thomasa Dienera= 5300; spolu= 22300).

Spolu min. 20 500Sk za celý výcvik

Možné sú po dohode s organizátormi individuálne zľavy pre sociálne znevýhodnených uchádzačov a uchádzačky (matky na MD, samoživitelia/ky rodín, študenti/tky atď.). Žiadosť o zľavu uveďte do prihlášky so zdôvodnením, počet zliav bude obmedzený.

Prihlášky: Prihlášky na výcvik registrujeme už teraz a o zaradení do výcviku rozhoduje výber z uchádzačov a prípadne aj poradie prihlášky. (Pri veľkom počte záujemcov a záujemkýň budú mať prednosť tí, ktorí sa zúčastnili úvodného semináru Navigácie pri hľadaní povolania.) Do 3 dní by vám malo prísť vyrozumenie o zaregistrovaní medzi uchádzačov a po uzavretí prihlášok vás informujeme o prípadnom zaradení do výcviku s ďalšími podrobnými informáciami.

Do prihlášky (najlepšie mailom) uveďte:

-Meno, priezvisko, titul, adresa, telefón, mail, identifikačné číslo (dátum narodenia) pre platbu (variabilný symbol vo formáte DDMMRR), forma platby: prevodom (uveďte vaše číslo účtu); poštovou poukážkou alebo na faktúru (uveďte vaše fakturačné údaje).

-Profesijný životopis s dôrazom na vzdelanie a prax (hlavne týkajúce sa profesijného záujmu o kariérové poradenstvo či prácu s ľuďmi).

-Motivačný list zameraný na vzťah a osobné skúsenosti s oblasťou kariérového poradenstva a práce s ľuďmi, prípadne iné pre Vás relevantné údaje.

Do predmetu mailu napíšte Výcvik v navigácii.

Všetky uvedené údaje slúžia výhradne pre naše interné spracovanie a komunikáciu s vami.

Kontakt (prihlášky a prípadné ďalšie informácie):

Andrej Jeleník, andrej.jelenik@gmail.com, +421 907 460 058

Splátky za výcvik sa dajú platiť priebežne, najlepšie mesiac pred každým výukovým blokom- teda 5x 3000 Sk alebo 3500Sk (pri absolvovaní aj voliteľnej časti). Účastníci sa zaviažu zmluvou k priebežnému zaplateniu celého tréningového cyklu a teda dokončeniu výcviku (resp. približne 80% pri prípadnom predčasnom ukončení). Preto prosíme uchádzačov a uchádzačky prihlásiť sa do tréningu iba v prípade dostatočnej motivácie k jeho ukončeniu. (samozrejme v prípade závažných dôvodov k predčasnému ukončeniu storno neúčtujeme). Supervízia sa hradí individuálne.

Termíny:

Prihlášky zasielajte do 5.októbra 2007

Oznámenie o zaradení do výcviku s ďalšími podrob. info pošleme najneskôr do 10.októbra 2007.

Termín prvého stretnutia 29.11- 2.12.2007 (štvrtok až nedeľa) predbežne v Modre-Harmónii.

Ďalšie termíny stretnutí:

7-10. február 2008

3-6. apríl 2008

12-15. jún 2008

13-16. november 2008

Podrobnejšie informácie o výcviku:

Celkový rozsah vzdelávacej aktivity:

- celkovo: minimálne 155 hodín výučby, z toho je 5 hodín povinne voliteľnej

- supervízia: 10 hodín

- práca v peer skupinách 18 hodín

Tréningy budú realizované v okolí Bratislavy a prípadne aj inde podľa potrieb a zloženia účastníkov skupiny.

Organizačná forma vzdelávacej aktivity: Výcvik pozostáva z 5 povinných blokov a 4 voliteľných prednášok. Bloky budú pozostávať zo 4 dní. Doobedie prvého dňa bude tvoriť voliteľná prednáška, ktorá bude vždy zameraná na špecifickú oblasť. Účasť na nej je dobrovoľná. Každý účastník si musí zvoliť aspoň 1 voliteľnú prednášku. Všetky ostatné dni sú povinné pre všetkých účastníkov. Okrem účasti na týchto blokoch sú účastníci povinní pracovať v peer skupinách. Takouto formou absolvujú 18 hodín dištančného samovzdelávania. Okrem toho sú účastníci povinní absolvovať dokopy aspoň 10 hodín individuálnej supervízie s lektormi výcviku.

Profil absolventa:

- popis získaných vedomostí a zručností a spôsobilosť pre výkon konkrétnej činnosti: zručnosť identifikovať základné, vstupné zdroje klienta (identifikovať vstupné schopnosti, zručnosti, preferenčné hodnoty a priestor v potenciálnom povolaní), schopnosť v spolupráci s klientom vytvárať alternatívy zamestnania zohľadňujúce vstupné zdroje, zručnosť plánovania – definovania všetkých potrebných krokov k dosiahnutiu špecifického zamestnania, schopnosť uplatniť dané metódy pri vlastnom kariérovom raste

- možnosti uplatnenia na trhu práce: facilitácia procesu výberu povolania a kariérového rastu v rozličných fázach pracovného cyklu (pracovné poradenstvo po ukončení školy, po období nezamestnanosti, pri strate motivácie, pri zmene pracovnej pozície, či pracovnej oblasti a podobne)

- pracovné pozície, v ktorých sa po vzdelávaní môže uplatniť: profesijné/ kariérové poradenstvo, ľudské zdroje atď.

Metódy výučby: prednášky spojené nácvikom praktických postupov, diskusie, videoanalýzy, prípadové štúdie, supervízia, prezentácie, interaktívne a participatívne metódy (hranie rolí, riadená imaginácia atď.)

Forma záverečnej skúšky: Záverečná skúška bude mať formu prezentácie vlastného projektu (výskum, komunitný projekt, prípadová štúdia, teoretická práca atď.), ktorý účastník vzdelávania vytvoril počas výcviku s využitím metód a postupov vyučovaných vo výcviku. Vytvorený projekt sa musí týkať pracovného uplatnenia účastníka školenia alebo je príspevkom k ďalšiemu spoznávaniu, obohacovaniu sveta práce. Schopnosťou vytvoriť vlastný tvorivý projekt má byť dôkazom, že účastník porozumel základným princípom alternatívnych metód pri vytváraní projektov zameraných na prácu. To, že tieto metódy a postupy dokáže použiť u seba je predpokladom, že ich bude vedieť použiť aj u druhých ľudí.

1) Učebný plán (ktorý budeme aktívne prispôsobovať potrebám účastníkov)

	Počet hodín
POVINNÁ ČASŤ
1. Úvod do kariérneho poradenstva	30
Základná filozofia a systémy presvedčení vytvárajúce a ovplyvňujúce svet práce
Základné princípy poradenstva
Procesorientovaný prístup v poradenstve
2. Tvorenie a manažment projektov v práci kariérového poradcu	30
Politika a systémy presvedčení vo svete práce
Tvorenie projektov a manažment projektov
3. Psychodiagnostické a tvorivé metódy v kariérovom poradenstve	30
Využitie tvorivých techník v kariérnom poradenstve
Využitie dotazníkov a testov v kariérnom poradenstve
4. Prípadové štúdie a supervízia	30
Práca s odporom klientov a zvyšovanie ich sebavedomia pri hľadaní práce
Prípadové štúdie a supervízia
5. Prezentácia vlastných projektov	30
Najnovšie trendy a budúcnosť sveta práce
Prezentácia vlastných projektov
SPOLU	150

POVINNE VOLITEĽNÉ PREDNÁŠKY	Počet hodín
Špecifiká poradenstva s hendikepovanými ľuďmi	5
Špecifiká poradenstva pri práci so žiakmi základných a stredných škôl	5
Špecifiká poradenstva v oblastiach s veľkou nezamestnanosťou	5
Špecifiká poradenstva s nezamestnanými vo vyššom veku	5

- dištančné samovzdelávanie formou peer skupín (18 hodín)

- supervízia (10 hodín)

Detailnejšie rámcové učebné osnovy:

1. Úvod do kariérového poradenstva 29.11- 2.12.2007

a) Základná filozofia a systémy presvedčení vytvárajúce a ovplyvňujúce svet práce

- Základné mýty, presvedčenia a alternatívne pohľady na vytváranie práce

- Práca, povolanie a životné ciele

- Koncept sociálneho podnikania (social entrepreneurship)

b) Základné princípy poradenstva

- Definícia, formy, základné princípy a ciele poradenstva

- Základné metódy práce – možnosti použitia, riziká

- Nácvik základných zručností

c) Procesorientovaný prístup v poradenstve

- Základy procesorientovanej psychológie (signál, informačné kanály, primárny a sekundárny proces, hranica, proces versus stav)

- Postavenie procesorientovanej psychológie v systéme aplikovaných psychologických vedných disciplín (práca s jednotlivcom

a párom, práca so skupinou, práca s organizáciami, otvorené fóra, worldwork)

- Metódy procesorientovanej psychológie – metódy identifikácie primárneho a sekundárneho informačného kanálu klienta,

amplifikácia v rozličných informačných kanáloch, práca s hranicou (bariérami), metódy integrácie novej schopnosti do každodenného

a pracovného života.

d) Špecifiká poradenstva s hendikepovanými ľuďmi (voliteľné)

- Koncept silných a slabých stránok verzus koncept kvalít.

- Identifikácia možných bariér a alternatívy práce s nimi

2. Tvorenie a manažment projektov v práci kariérového poradcu 7-10.2.2008

a) Politika a systémy presvedčení vo svete

b) Tvorenie projektov a manažment projektov

- 3 fázy tvorenia projektov (inkubačná fáza, tvorivá fáza, realizačná fáza)

- Manažment projektov

- Problémové oblasti a alternatívy riešenia pri tvorbe projektov

(„projekt“ tu znamená akýkoľvek cieľ či činnosť, ktorú chceme zrealizovať)

c) Špecifiká poradenstva pri práci so žiakmi základných a stredných škôl (voliteľné)

- Špecifiká poradenstva so žiakmi základných škôl

- Špecifiká poradenstva so študentmi stredných škôl

- Tvorivé techniky pri práci so žiakmi základných a stredných škôl

- Problémové oblasti práce na ZŠ a SŠ

3. Psychodiagnostické a tvorivé metódy v kariérovom poradenstve 3-6. 4. 2008

a) Využitie tvorivých techník v kariérnom poradenstve

- Arteterapeutické techniky (práca s kreslením, maľovaním, hlinou, symbolmi)

- Využitie práce s telom a priestorom (pohyb, psychodráma)

- Práca s imagináciami (riadená imaginácia)

- Vzťahová práca (psychodráma – hranie rolí)

b) Využitie dotazníkov a testov v kariérnom poradenstve

- Základné rozdelenie psychodiagnostických metód.

- Psychodiagnostické metódy používané v personalistike a poradenstve

- Možné riziká a výhody používania psychodiagnostických metód

- Alternatívne využitie dostupných psychodiagnostických metód

c) Špecifiká poradenstva v oblastiach s veľkou nezamestnanosťou (voliteľné)

- Projekt jednotlivca versus projekt komunity

- Faktory ovplyvňujúce úspešnosť projektov v rómskych komunitách

- Efektívne metódy poradenstva s minoritnými skupinami

4. Prípadové štúdie a supervízia 12-15. 6.2008

a) Práca s odporom klientov a zvyšovanie ich sebavedomia pri hľadaní práce

- Motivácia

- Identifikácie zdrojov (jednotlivca, komunity)

- Vytváranie podporného systému

- Obraz seba v oblasti práce – bloky a ďalší rozvoj

- Metódy na posiľňovanie sebaobrazu vo svete práce

b) Prípadové štúdie a supervízia

- Princípy a kroky prípravy a analýzy prípadovej štúdie

- Princípy a ciele supervízie, skupinová supervízia

c) Špecifiká poradenstva s nezamestnanými vo vyššom veku (voliteľné)

- Bariéry k zamestnanosti a možnosti ich identifikácie

- Špecifické metódy práce s nezamestnanými vo vyššom veku

5. Prezentácia vlastných projektov 13-16. november 2008

a) Najnovšie trendy a budúcnosť sveta práce

- Nové koncepty vývoja práce („Nová práca“ Fritjofa Bergmana)

b) Prezentácia vlastných projektov

- Forma, schéma prezentácie

- Základné princípy prezentácie projektov

- Spätná väzba

Lektorský tím:

Hlavný lektor:

Thomas Diener

sa posledných 10 rokov sa aktívne venuje prepájaniu oblastí projektového manažmentu a osobnostného rozvoja. Začiatky jeho profesionálneho pôsobenia sú spojené so štúdiom v Research Association for Process-Oriented Psychology v Zürichu a tiež v Morenovom inštitúte vo Švédsku (psychodráma a sociometria). Získal diplom v psychodráme a vo vzdelávaní dospelých (SVEB II). Od roku 2004 sa pod vedením prof. Ferdinanda Buera vzdeláva v DGSv certifikovanom supervíznom vzdelávacom programe v Münsteri. Pracoval pre viaceré firmy ako osobný konzultant a v škole pre manažérov učil psychológiu a manažment. Založil a viedol „Eco-Exchange for Associations“ a pre „Swiss Alternative Business Directory“ pracoval ako projektový manažér. V roku 1995 získal od mesta Zürich ocenenie „Promotion Prize for Social Innovation“. V súčasnosti sa profesne venuje oblastiam ako sú budovanie kariéry, supervízia, rozvoj tímov, tréningy pre riešenie konfliktov a projektový manažment. Pracuje v Švajčiarsku, Rakúsku a Nemecku. (www.fairwork.com)

Pozri aj článok a rozhovor s Thomasom Dienerom na: http://www.processwork.sk/clanky/clanokthomas.htm

Pozri aj ukážku z knihy Thomasa Dienera Esencia práce: http://www.processwork.sk/materialy/ukazka_knihy.pdf

Asistujúci lektori:

Mgr. Boris Sopko

absolvoval jednoodborové štúdium psychológie na Filozofickej fakulte v Bratislave. Od r. 1996 pracoval ako psychológ na rôznych psychiatrických oddeleniach. V súčasnosti pracuje ako psychoterapeut v privátnej praxi. Absolvované výcviky: procesorientovaná psychoterapia, pod supervíziou je oprávnený používať metódu KIP, v Švajčiarsku absolvoval psychoterapeutický výcvik špecializovaný na prácu s psychickými traumami (Somatic Experiencing P. Levina). www.akodalej.sk

Mgr. Sylvia Ondrisová, PhD.

vyštudovala psychológiu a ukončila interné doktorandské štúdium psychológie na FiF UK v Bratislave. Absolvované výcviky: procesorientovaná psychoterapia (POP), pred ukončením výcviku v katatýmne-imaginatívnej psychoterapii. Od roku 2000 je zapísaná v Zozname psychoterapeutov SPS, získala Európsky certifikát pre psychoterapiu. V súčasnosti pracuje ako psychoterapeutka v privátnej praxi. Ako lektorka úzko spolupracuje s viacerými vzdelávacími organizáciami najmä v oblasti ľudských práv (Občan a demokracia- OaD), riešenia konfliktov a facilitácie (PDCS, OaD), teambuildingu a tímového rozvoja (Štúdio zážitku).